无锡自闭症儿童干预课程值得去的机构排名名单汇总

来源：无锡大米和小米儿童康复中心时间：2024/11/28 16:20:07

　　无锡自闭症儿童干预课程值得去的机构排名名单汇总，大米和小米康复机构是家专门为自闭症儿童、言语迟缓、专注力不足、孤独症儿童提供专业的康复训练机构。通过自闭症研究和训练经验，已经形成了自己的教学训练系统,成立一支汇集儿童教育学家、康复训练治疗等多个领域的师资团队。这里能够为孩子们提供专业的康复干预指导,集合科学评估、机构干预、居家干预以及科普咨询为一体的科学体系,为诸多孩子和家庭带来专业指导。
　　1-2岁自闭症感统训练游戏之一：与别人玩接球
　　1、训练目的：社交能力/手臂的运动能力。
　　2、训练要求：家长与自闭症孩子对面而坐，家长把球递给孩子，鼓励孩子把球同样递给家长。
　　3难度设置：开始时家长可把球直接放入自闭症孩子手中；家长把球伸向孩子，鼓励他/她伸手来接球。当孩子主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”。
　　4、帮助给予：如果孩子没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，直到孩子开始有主动接、给球的意识，逐渐地撤销给予的帮助。
　　1-2岁自闭症感统训练游戏之一：抓着滚动的球并推回去
　　1、训练目的：手臂的运动能力/手眼协调
　　2、训练要求：家长与自闭症孩子面对面坐在桌子两端，家长把球推给孩子，鼓励他伸手把球接住并推回给家长。
　　3、难度设置：开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励自闭症孩子双手接球。推球则用右手从右往左推。逐渐地把距离拉大，并鼓励孩子用双手往外推球，用单手接球。
　　4、帮助给予：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养孩子在每一难度的独立操作技能，然后逐渐撤销帮助的程度。
　　1-2岁自闭症感统训练游戏之三：2步1级上楼梯
　　1、训练目的：训练平衡力、协调及独立行走能力
　　2、训练要求：自闭症孩子能踏出右脚上一级楼梯，然后把左脚踏在同一梯级
　　3、难度设置：扶着扶手或家长的手踏楼梯；独自踏楼梯
　　4、帮助给予：开始时，家长可站在上一级楼梯上，伸出双手协助自闭症孩子并同时给予口头指令“上！”。孩子要是不合作，可把糖果放在楼梯上，等孩子踏上后给予奖励。开始时可在每一梯级放干果，逐渐地，只在几级楼梯或较后一级楼梯上才放。不论孩子如何哭闹，都要坚持让孩子配合，才能给予奖励物。

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