重庆2024自闭症儿童康复训练机构榜首今日公布

来源：重庆东方启音教育时间：2024/6/13 14:39:28

　　重庆2024自闭症儿童康复训练机构榜首今日公布，重庆东方启音是致力于儿童言语与智能发展的专业自闭症康复中心,专注儿童自闭症、语言发育迟缓、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍
　　如何提高自闭症儿童的社交能力
　　如何提高自闭症儿童的社交能力？具体方法如下：
　　一、提高接纳亲近的程度
　　1、与人接触：比如玩接触身体游戏，亲吻别人。
　　2、与物件接触：比如引导自闭症儿童把弄绒毛洋娃娃或玩具。
　　3、逐渐在日常生活中接受亲近：
　　在日常生活中，孩子常常有与别人接触身体的时候，比如拖手、排队等。家长或老师要先观察孩子比较接受跟哪些人接触及接触身体的哪部位，让孩子慢慢适应，再逐渐接触不同的人物及身体的不同部位。另外，也可以观察孩子比较接受接触什么物件，并由这物件开始进行训练，当他完全接纳后，便逐渐让他接触至其他物件。
　　三、建立孩子适当地运用物件及身体的技巧
　　1、增强操作物件的技巧：比如摇木马、推车。
　　2、增强遵从简单的游戏规则的意识：比如轮候推车、叠积木、捉迷藏。
　　3、增强参与假想式游戏的能力：
　　比如协助照顾洋娃娃的日常起居、假装洋娃娃作对话、自闭症儿童自行扮演另一人物或物件（扮医生、扮树）或是演出简单的短剧。
　　4、增强独立工作的能力：比如在指示下协助成人做简单的工作（丢废纸），进而按口头、标志或文字批示完成一连串工作（收拾玩具、抹桌子、摆放食具等）。
　　三、引发孩子社交沟通的能力
　　1、营造孩子喜欢的环境，引发他自行跟别人沟通：比如在“摇动游戏”中，当自闭症儿童玩得兴奋时突然停止，待他提出要求后才继续摇动。
　　2、制造孩子需要别人协助的情景，引发他自行跟别人沟通：比如把孩子喜欢的食物放在很难拧开的瓶中，让他要求别人协助。
　　3、在游戏中轮流进行某活动：比如轮流寻找躲藏的人。
　　4、在日常生活中，建立他跟别人沟通的技巧：比如接听电话。

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